?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: история

[sticky post] Алина

Алина дома уже больше двух лет! Со СМА, на круглосуточной ИВЛ и дома, среди родных и близких! Благодаря помощи и поддержке очень очень очень многих людей. Cпасибо!


 Мы бесконечно благодарны сотрудникам фондов "Вера", "Детский паллиатив" и медицинского центра "Милосердие" и всем тем, кто жертвовал деньги на покупку оборудования и расходных материалов для Алины. Без помощи стольких добрых сердец мы бы не справились. Поистине, в самые тяжелые минуты жизни в душе с новой силой появляется вера в людей, в доброту и человечность. Спасибо всем, кто помогает и кто поддерживает нашу семью и другие семьи, оказавшиеся в такой ситуации.
Ваше внимание к нам делает нас в тысячу раз сильнее и не дает опустить руки и просто не оставляет места для грусти. Спасибо!

***
Детей с таким диагнозом как у моей Алины в России много. В сентябре 2014 г. вместе с другими родителями детей со СМА мы объединились в Ассоциацию пациентов со спинальной мышечной атрофией. Совместными усилиями мы стараемся изменить положение дел с медичинской помощью и наблюдением за такими детьми в нашей стране.
А в ноябре 2015 года я стала учредителем Благотворительного Фонда "Семьи СМА", который оказывает помощь детям со СМА, таким детям как моя дочь.

БФ "Семьи СМА" оказывает комплексную поддержку семьям, в которых растут дети со СМА, начиная от информационной поддержки, врачебных консультаций, до помощи в приобретении необходимого оборудования.
Я надеюсь, что благодаря моей деятельности и деятельности моих коллег мы сможем сделать жизнь таких детей, как моя Алина лучше и безопаснее. Предупредить такие ситуации, как та, что случилась с Алиной - ведь они могут быть предупреждены когда под рукой есть все необходимое оборудование и поддержка.

Учредитель и директор БФ "Семьи СМА" - я). Поэтому могу ручаться за то, что вся помощь, направленная в фонд идет на благо больных СМА.

Я буду очень признательна вам, если вы захотите присоединиться к нашей деятельности или поддержать нас материально

Сайт БФ "Семьи СМА" - www.f-sma.ru
Разные варианты как нам можно помочь: http://f-sma.ru/section/help/

Перевести средства в Фонд можно:
По банковским реквизитам - http://f-sma.ru/96.html
или воспользоваться более быстрым способом: https://vmeste.yandex.ru/f-sma

Также можно передать средства для Фонда напрямую мне:
Германенко Ольга, тел: 8-926-4714926
Карта Сбербанка для пожертвований в фонд: 5469 3800 5717 6686
Средства с карты каждую неделю вносятся в кассу Фонда. Все средства, попадающие на эту карту используются для нужд Фонда.

Если вы хотите помогать, вы можете написать мне на эл.почту: germanenko@mail.ru

***

Я сознательно убираю реквизиты карты Алины из этого поста. В настоящее время Алина находится под опекой московского Детского Хосписа "Дом с Маяком", который помогает нам со всем необходимым.

Мне сейчас очень важно, чтобы и другие дети со СМА со всех уголков России - могли получать помощь, как в свое время получила Алина. Только благодаря вам мы сейчас вместе!

Я прошу вас поддержать мое дело и помочь моему молодому фонду помогать)
नमस्ते !

В результате предшествующих уроков был освоен алфавит деванагари. Теперь можно приступить по тихоньку к грамматическому материалу. Начинать предлагаю с существительных.
Итак,

Санскритские существительные делятся по 3 родам, 3 числам и склоняются по 8 падежным формам.

3 рода: мужской (पुंलिङ्गम्), женский (स्त्रीलिङ्गम्) и средний (क्लीबलिङ्गम्).
Выбор типа склонения в санскрите зависит от типа основы (на какую букву заканчивается слово-основа). Поэтому в словарях обычно дают не слова в форме именительного падежа единственного числа (как мы привыкли), а основу слова (к которой затем присоединяются падежные окончания).

3 числа: Единственное (एकवचनम्), Двойственное (द्विवचनम्) и Множественное (बहुवचनम्).
Единственное и множественное не нуждыются в пояснении, а двойственное - это число (во многих языках ставшее рудиментарным и исчезшим из обращения, а в санскрите сохранилось), обозначающее 2 предмета. Например 2 сына - будут склонятьсчя не по множественному числу, а по двойственному (т.е. будут sutau (du), а не sutaah (pl)). (ср. в русском языке остались слова-обозначания парных предметов - напр ножницы и пр). Т.о. каждый раз когда речь идет о двух предметах в санскрите следует использовать двойственное число.

В санскрите имеется 7 падежей (विभक्तिः)- которые так и называются по номерам. На западе принято для удобства использовать традиционные латинские наименования для их обозначения. 8 форма - звательная - индийскими лингвистами не выделяется в качестве самостоятельного падежа, а , скорее, специфической формой первого (именительного) падежа. Однако на западе принято выносить эту форму в качестве отдельной - 8-ой.
8 падежных форм: Nominativus, Accusativus, Instrumentalis, Dativus, Ablativus, Genetivus, Locativus, Vocativus.
Поговорим о падежах подробнее:
1 - Nominativus - प्रथमा Именительный падеж - (кто? что?) - обозначает деятеля (субъект)
например: сын читает - सुतः पठति।
Двойной номинатив встречается при глаголах со значение "быть, становиться" (их несколько) и во всех случаях, когда существительное является частью сказуемого.
напрмер:сыновья становятся героями - सुता भवन्ति वीराः।

2 - Accusativus - द्वितीया - Винительный - (кого? что? чего?) - 1) объект (при переходных глаголах) -
например: он пишет письмо - पत्रम् लिखति।
2) направление (при глаголах движения и речи); цель при движении, смене местоположения
напрмер: он идет в город - नगरम् गच्छति।
сын говорил отцу - सुतः पितरम् अब्रवित्।
3) время
напрмер: она стояла день и ночь - दिवारात्रम् स्थिताब्भवत् ।
Двойной аккузатив встречается при глаголах речи.
например: она сказала слово царю (для царя) - उवाच वचनम् पार्थिवम् ।

3 - Instrumentalis - तृतीया - Творительный - кем, чем? - 1) чем, с помощью чего совершается действие
например: я пишу рукой - हस्तेन लिखामि ।
2) деятеля (в пассивной конструкции)
например: сыном пьется вода - सुतेन जलम् पीयते ।
3) причину действия
например: по причине несчастья он идет в город - दुःखेन नगरम् गच्छति ।
4) имеет социативное значение - совместность
напрмер: со временем она стала взрослой - कालेन यौवनस्था बभूव ।
он идет с сыном - सुतेन गच्छति ।

4 - Dativus - चतुर्थी - Дательный - кому, чему? - 1) адресат действия
например: я пишу сыну (письмо) - सुताय लिखामि ।
2) цель (с целью), ради
например: он идет на битву (для сражения) - युद्धाय गच्छति ।
3) направление (при глаголах движения)
например: я иду к деревне - ग्रामाय गच्छति ।

5 - Ablativus - पञ्चमी - Отложительный - от кого, от чего? - 1) исходное место действия
например: он идет от деревни, из леса - ग्रामाद् गच्छति ।
2) причину
например: от счастья - सुखाद्

6 - Genetivus - षष्ठी - Родительный - чей? - 1) приименной падеж, обозначает отношение, принадлежность, части целого
например: рычание льва - सिंहस्य गर्जन
2) при глаголах со значанием быть, иметься
например: у человека были сыновья - नरस्य पुत्राः समभवन्
у врагов имеются колесницы - अरीनाम् राथा भवन्ति

7 - Locativus - सप्तमी - Местный - где, когда? - 1) место
например: живет в лесу среди деревьев - वने तरुषु वसति ।
2) время
например: летом - ग्रीष्मे

см. еще разницу между Аккузативом (2) и Локативом (7) -
Локатив - идет в городе (по городу) - नगरे गच्छति ।
Аккузатив - идет в город - नगरम् गच्छति ।

Vocativus - सम्बोधनम् - Звательная форма - лицо, к которому обращаются


+++
К качестве домашнего задания в этот раз я предлагаю просто несколько раз прочитать парадигму склонения и постараться запомнить в каких случаях вообще слудует употреблять тот или иной падеж, а также запомнить санскритские названия родов, чисел и падежей.

Links

Tags

Syndicate

RSS Atom

Profile

bangla-rain
germanenka
germanenka
Powered by LiveJournal.com